培力學生繪本原創力，創印貓頭鷹保育繪本，到霧峰社區說故事，用學習取代工讀
圖為亞大圖書館長廖淑娟(右3)，與2位「書香學伴」同學，在繪本成果展區前合影。
亞洲大學圖書館今年續推「書香銀行」、「故事銀行」高教深耕計畫，透過一系列講座協助同學學習如何創作繪本，並結合社區生態環境保育的議題，培力同學從創作故事，到完成以貓頭鷹保育故事為主題的《看！是我們的朋友》繪本，再到台中霧峰鄰近社區分享說故事，關懷社會、提升口語表達能力，帶來不一樣的學習體驗。
亞大圖書館長廖淑娟表示，為了讓同學學習到如何將創意轉化為生動的繪本故事，「書香銀行」計畫於上半年邀請幼教系林妮燕老師談「從想法到實現—繪本創作的原則與方法」、霧峰桐林社區發展協會執行長林淑鈴談「與鄰有約 幸福桐行」，激發同學對繪本創作與生態保育的熱情。
「書香銀行」也遴選出的幼教系鄭鑫茹、商設系余宥瑱、賴怡亘、數媒系呂蔚羚4位同學擔任「書香學伴」團隊，以貓頭鷹保育故事為主題創作繪本，經過整個暑假的創作，從構思故事情節、設計角色，到出版成冊，每個步驟都是挑戰，終於在下半年出版了《看！是我們的朋友》繪本。
圖為亞大「書香學伴」同學，所完成的《看！是我們的朋友》繪本、膠帶。
鄭鑫茹同學指出，在這次的繪本創作過程中，深刻體會到除了創作與口語表達之外，如何運用溝通協調能力與小組成員溝通很重要。完成後，再根據繪本裡的可愛貓頭鷹角色，製作了2款紙膠帶，在繪本成果展中展出自己創作的繪本及周邊商品，感到很有成就感。
此外，亞大圖書館的「故事銀行」計畫，在下半年陸續舉辦5場說故事及表達力課程，邀請經管系徐浥航老師談「口語表達與人際溝通」、幼教系林妮燕老師談「用繪本說故事：培養幼兒語言與情感發展的途徑」及「AI塗鴉說故事實作」；並且帶領同學參訪霧峰桐林社區，由桐林社區發展協會理事長江榮富帶隊，走讀桐林社區生態。
參與說故事分享的康家菱同學說，在學校學習到的口語表達能力，尤其是實際走訪社區，用五感閱讀自身與環境的連結，感受十分強烈，幫助她在分享故事時，可以將內容說得更生動。
廖淑娟館長表示，未來亞大圖書館將繼續推動「書香銀行」、「故事銀行」計畫，關注社區與環境的發展，並為更多同學提供學習與成長的平台，用學習取代工讀，培力經濟不利生的多元發展技能。
圖為亞大圖書館長廖淑娟(前排左2)、霧峰桐林社區發展協會執行長林淑鈴(前排左3)，與參與活動同學合影。
