校長蔡進發鼓勵同學，多利用跨域學習優勢，提升未來就業競爭力

圖為亞大校長蔡進發表示，同學可多利用學校提供的跨域學習資源，成為「π型人才」。

亞洲大學「2024跨域自主學習日」活動，日前在羅丹廣場前登場，吸引大批同學參與、修讀。校長蔡進發說，AI時代最重要的就是培育跨域專長，鼓勵同學要多利用跨域學習優勢，好好應用「中亞聯大」校內外20個跨域跨校學程，成為亞大所培育的「π型人才」、「斜槓人才」，豐富人生！

蔡校長表示，在當今AI時代，跨域專長的培育至關重要。特別在大學畢業後的職場銜接，職場的人力需求由「I型」到「T型」，再轉變到「π型」人才，由單項專長領域，延伸到擁有2到3項專業技能，也能為業界創造2至3倍的產能與價值。

蔡校長指出，亞大積極推動「自主學習」、「跨領域學習」，開設16個校內跨領域學程，與中醫大合開「中亞聯大」4個跨領域學程，合計共20個學程，提供同學更多元的選擇。亞大為培養學習者整合多元的知識和思維模式形成多元思考，跨界理解，自我察覺的新知能而推動「跨域學習」。透過「自主學習」使多元知識內化成為自己的能力，具備離校後因應環境變遷的學習能力，形成終身自主學習能力，同學透過活動了解學校提供的資源，學習不同專業領域，創造「斜槓人生」。

各學院展現自主跨域學習的成果，包括：「均質化課程」、「新生先修微學程」、「微學分課程」、「學生自主學習」、「OCW融入課程」、「OCW數位學程」、「自學式學習微學程」、「自主跨域學習」和「探索學習」等9個方案。學系、學程的召集人和老師們在現場解說，讓同學了解輔系、雙主修、他系專長等的差異，以及相關的學分要求、特色課程和可取得的證照等信息。

蔡校長也參觀各攤位，逐一詢問同學就讀科系和想要跨域學習的項目，鼓勵他們多多參與，讓自己的大學生活更加豐富精彩，也能成為符合未來需求的人才。

圖為亞大同學，在「2024跨域自主學習日」活動中，積極參與了解各學院特色。

圖為亞大「2024跨域自主學習日」活動，同學看到喜歡的跨域學習課程，立刻填資料。

圖為亞大「2024跨域自主學習日」活動，校長蔡進發(右7)和參與師長合影。