参观专业教室、操作辅具，强化国际交流

日本帝京平城大学职治系吉野智佳子(右1)、鎗田英树教授(右2)，参访亚大职治系的辅具实作课程。

亚洲大学职能治疗系成立第8年，课程即通过世界职能治疗师联盟（WFOT）认证，引起日本帝京平城大学职治系鎗田英树、吉野智佳子教授关注，特地来亚大参访，参观专业教室、操作辅具、了解学生上课情形等，对于亚大职治系的创新教学方式十分感兴趣，表示会带回日本应用。

亚大职治系主任林鋐宇表示，帝京平城大学位于日本东京近郊，学校规模与亚大相当，该校职治系有意强化与亚大的双边合作关系，因而鎗田教授等人首度来亚大参访，希望借此奠定双方合作基础。

两位日本教授对亚大职治系在上课时，师生彼此热情的互动模式、融洽的相处气氛印象深刻。鎗田教授指出，日本的上课型态较僵化，师生间的互动极少，亚大职治系教师利用各种鼓励方式，引导学生在课堂上双向互动的方式，很值得借镜学习。

日本帝京平城大学鎗田英树教授(右)，在亚大附医智能复健机器人中心，体验训练手功能机器。

吉野教授在参访职治系专业技术实习课程后，对于吴姿谊教授在辅具实作课程中，播放背景轻音乐的做法十分讚赏。她说，学生刚开学、首次接触辅具实作，能借由音乐纾解紧绷的实作压力，又能激发设计辅具的想像力，是相当创新、先进的教学方式，一定会带回日本应用。

此外，林鋐宇主任也陪同鎗田英树、吉野智佳子教授，参访亚大附属医院的机器人复健中心。鎗田教授体验职治师训练手功能的机器设备后提到，日本医院体系虽然也有很多先进的复健医疗设备，但不像亚大职治系能从教学端，连结到亚大附医的实务端，有如此紧密的合作关系，让学生能在课堂学习专业知识后，立即在医院实习印证；且亚大拥有高国考通过率，让学生毕业后接轨医院，获得高就业竞争力、高就业率，让他们印象深刻。

日本帝京平城大学鎗田英树教授(左3)、吉野智佳子教授(左4)参访亚大职治系，与系主任林鋐宇等师长合影。