培力学生绘本原创力，创印猫头鹰保育绘本，到雾峰社区说故事，用学习取代工读
图为亚大图书馆长廖淑娟(右3)，与2位「书香学伴」同学，在绘本成果展区前合影。
亚洲大学图书馆今年续推「书香银行」、「故事银行」高教深耕计画，透过一系列讲座协助同学学习如何创作绘本，并结合社区生态环境保育的议题，培力同学从创作故事，到完成以猫头鹰保育故事为主题的《看！是我们的朋友》绘本，再到台中雾峰邻近社区分享说故事，关怀社会、提升口语表达能力，带来不一样的学习体验。
亚大图书馆长廖淑娟表示，为了让同学学习到如何将创意转化为生动的绘本故事，「书香银行」计画于上半年邀请幼教系林妮燕老师谈「从想法到实现—绘本创作的原则与方法」、雾峰桐林社区发展协会执行长林淑铃谈「与邻有约 幸福桐行」，激发同学对绘本创作与生态保育的热情。
「书香银行」也遴选出的幼教系郑鑫茹、商设系馀宥瑱、赖怡亘、数媒系吕蔚羚4位同学担任「书香学伴」团队，以猫头鹰保育故事为主题创作绘本，经过整个暑假的创作，从构思故事情节、设计角色，到出版成册，每个步骤都是挑战，终于在下半年出版了《看！是我们的朋友》绘本。
图为亚大「书香学伴」同学，所完成的《看！是我们的朋友》绘本、胶带。
郑鑫茹同学指出，在这次的绘本创作过程中，深刻体会到除了创作与口语表达之外，如何运用沟通协调能力与小组成员沟通很重要。完成后，再根据绘本里的可爱猫头鹰角色，制作了2款纸胶带，在绘本成果展中展出自己创作的绘本及周边商品，感到很有成就感。
此外，亚大图书馆的「故事银行」计画，在下半年陆续举办5场说故事及表达力课程，邀请经管系徐浥航老师谈「口语表达与人际沟通」、幼教系林妮燕老师谈「用绘本说故事：培养幼儿语言与情感发展的途径」及「AI涂鸦说故事实作」；并且带领同学参访雾峰桐林社区，由桐林社区发展协会理事长江荣富带队，走读桐林社区生态。
参与说故事分享的康家菱同学说，在学校学习到的口语表达能力，尤其是实际走访社区，用五感阅读自身与环境的连结，感受十分强烈，帮助她在分享故事时，可以将内容说得更生动。
廖淑娟馆长表示，未来亚大图书馆将继续推动「书香银行」、「故事银行」计画，关注社区与环境的发展，并为更多同学提供学习与成长的平台，用学习取代工读，培力经济不利生的多元发展技能。
图为亚大图书馆长廖淑娟(前排左2)、雾峰桐林社区发展协会执行长林淑铃(前排左3)，与参与活动同学合影。
