在加州大学长滩分校，旁听语言治疗研究生课程，并在校内诊所见习，引领同学朝语言治疗师目标迈进

图为亚大听语系同学，课后与美国加州大学长滩分校吞咽障碍课教授合影。

亚洲大学听语系陈妤瑄、王宣棋、林宜萱、陈宇贞、万思辰5位同学，由王玉贤老师带领，赴美国加州州立大学长滩分校实习，旁听语言治疗研究生课程、临床实作课程，并在校内诊所见习。同学说，不仅是吸收了更多语言治疗上的专业知识，也是自我成长的宝贵经验，引领自己未来成为独当一面的语言治疗师。

王宣棋同学表示，在课程中认识到美国语言治疗，对于吞咽障碍、沟通辅具研究的深度、广度，感受到语言治疗带给个案的成效。在临床实作课程中，见习临床治疗、参与部分实习，并于治疗前后和治疗师讨论，享受汲取新知的满足感。他说，这次参与学海筑梦计画，不仅是针对语言治疗专业，也是自我成长的宝贵经验，更坚定想当独当一面的语言治疗师。

图为亚大听语系同学，与美国加州大学长滩分校语言病理系同学，在系馆合影。

陈宇贞同学指出，在吞咽障碍课程中，因部分内容在亚大时曾修过，更能帮助他理解老师讲述的主题。课堂中，老师会带着他们解读不同种类的个案病例，为他们安排治疗、转介或其他复健服务等，学习到更多成为语言治疗师所需要的专业能力，会继续在听语领域充实自己。

林宜萱同学说，很幸运有机会到美国研习，在吞咽课学习到气切、增稠剂使用、儿童偏挑食的治疗技巧及目标设立；「AAC课程」以双向讨论方式，研究个案病历、如何执行设计训练目标。在诊所的见习时间，观摩成人、儿童两种治疗环境，不同的治疗风格。这趟美国行，更深入了解成为美国语言治疗师必须具备的条件、专业技能，也清楚知道自己还有很多要学习处。

图为亚大听语系王玉贤老师（左4），致赠感谢状给美国加州大学长滩分校语言病理系主任洪佩芳主任（左3）。

陈妤瑄同学表示，在课堂中，老师除了讲授知识，还经常让大家分组讨论和实作，感受到互动的热络气氛。校内诊所见习是她最喜欢的部分，能到不同治疗室，观察个案治疗情形。每天结束治疗后还有督导会议，师生一起讨论个案治疗问题，再由督导给予实用建议。不仅在课程中学习到很多，还体验了美国的大学生活，真的收获满满。

万思辰同学指出，能够在大一就到美国研习，对于未来的课业与临床，都有实质的影响与帮助。在校内诊所见习时观察到，当地学生从收案、到评估与治疗都是自立完成，督导透过视讯画面即时监控，在每次治疗结束与学生讨论，培养学生解决问题的独立性。未来他会持续努力，朝着成为热心专业、精熟学理与治疗技巧的语言治疗师目标迈进。

图为亚大听语系同学，与美国加州大学长滩分校师长、同学合影。