谈「大学的校务创新与实践」，强调成功的创新是为解决问题

图为亚大校长蔡进发，称讚中山大学副校长蔡秀芬是「全方位的教育人」。

亚洲大学26日上午举办杰出讲座，邀请国立中山大学副校长蔡秀芬，谈「大学的校务创新与实践」，亚大校长蔡进发称讚蔡副校长是「全方位的教育人」在中山大学历任学务长、教务长、主秘、副校长等职务，在校务实践和创新上有很丰富的经验值得学习。蔡秀芬副校长强调，「成功的创新，都是为了解决问题」。

蔡校长表示，中山大学这几年进步很快，像是成立学士后医学院、半导体研究学院、国际金融研究学院等，在推动双语化校园上执行成效良好，透过蔡秀芬副校长的分享，相信可以让各单位有很多收获。

被同仁戏称为「中山阿信」的蔡秀芬副校长，在学术领域、行政效率充分展现「拼命三娘」的精神。她说，她原本是单纯的物理系老师，从门外汉投入行政工作，也是运用物理学的原理，因为行政工作很重要的一部分就是人与人的沟通，女性的优势在于用同理心、用心去完成，但劣势就是要兼顾学术、行政、家庭，而且容易产生「社交孤独」，较难融入男性主导的管理阶层。

图为中山大学副校长蔡秀芬说，她是「以物理做管理」。

蔡秀芬副校长指出，她担任学务长2年多期间，以「营造优质的校园生活学习环境」为目标，重点是将对的人放在对的地方，推动多元导师制度、服务课程、将健保给付引入健康中心、及宿舍委外管理服务等，让中山成为全国典范学校。

蔡秀芬副校长说，面对高教变革，她才决定出任教务长，一做就是4年，设定培育学生的核心能力与基本素养为重点，引入校务研究做为学生培育与招生决策依据，在教育部的「繁星」政策之外，另设「南星」计画，招收中低收入户、弱势学生。为培育弱势生「全球视野」的基本素养与核心能力，她发动「乘风万里˙转动人生」清寒奖助学金专案募款计画，每年募集1000万元，全额支持经济弱势学生出国研修、实习或担任国际志工，从105到112年度已募得3480万元。

图为亚大副教务长蔡硕仓(右1)，针对有关「组织韧性」等问题，询问中山大学副校长蔡秀芬(左1)。

直到担任副校长后，蔡秀芬副校长表示，现阶段她的挑战就是因应少子化，致力合校让高教永续；完备中山大学的最后一块版图，成立医学院，让医学无偏乡等，她所扮演的角色就是执行者、规划者、经营者，就是做不一样的行政工作，做应该有人做的事，要不断创新，才能让组织更有竞争力。

蔡秀芬副校长指出，她是「以物理做管理」，以同理心发现、解决问题，从物理的观点来看，「简单就是美」，以简单的知识处理复杂的问题。以「初始心」先说服自己，才能说服他人、利益他人，找到对的人，逐渐凝聚团体的价值观，就能在短时间内看到成效。

图为亚大杰出讲座，(前排由左而右)亚大校长蔡进发、中山大学副校长蔡秀芬、亚大副校长柯慧贞，和参与亚大师长合影。