介绍相关机制、法规和资源，协助新教师快速适应亚大新环境

图为亚大幼教系陈丽媜老师，线上分享透过课程，培养学生建立对幼儿视觉艺术美感教育的兴趣。

亚洲大学教发中心，为6位新进教师举办线上研习培训，由各行政单位、性别平等教育委员会进行业务报告，介绍相关机制、法规和资源，并提供了中、英文教师手册，协助新教师快速适应亚大新环境。下午另办理「教师教学增能研习」优秀教学经验的传承活动，吸引近400位校内外教师报名参加。

亚大副校长暨教发中心主任柯慧贞表示，教师最重要的就是教学、研究、辅导与产学，希望老师们教学方式多元、创新，进而激发学生学习兴趣。亚大非常重视教师教学专业的成长，教发中心固定办理初阶、进阶的教学研习，也奖励教师各种创新教学的教材、教案成果，鼓励老师透过教学实践研究，开发各种创新教学的设计，提升学生的学习动机与成效。

教师增能研习，特邀请彰师大卓播英教授主讲「谈班级经营的理念与有效技巧」。卓教授提到，班级经营必须建立积极的师生与同侪关系，帮助学生满足基本的心理需求。教师应采用各种谘商与行为方法，检核与改正学生的行为。教师需秉持尊重、关怀、支持，公平善待每位学生，保持一致的行为标准。

图为亚大新进教师线上研习会，副校长柯慧贞（上排左1）与新进教师等合影。

亚大通识中心王晴惠老师分享「数码学习类教材制作经验」，在异步课程采阅读补充讲义、观看教学影片、观看指定教科书，接着进行线上测验，发表议题讨论，进行同侪回馈；同步课程采线上讲述、文本探索、口语表达。

视传系朱庭逸老师分享「ChatGPT融入教学」，应用ChatGPT进行设计专案创意发想、大纲规划、内容扩写。另外，ChatGPT融入设计专案学习DBL主轴，不仅可增进书籍创意发想的多元、丰富性，同时也补足设计系同学不擅于大量文字创作的弱点，以便将学习主力放在创意思考、设计制作能力上。

荣获「112年创新教学法竞赛」特优奖的幼教系陈丽媜老师，以「幼儿艺术」课分享，将课程分为「概念学习」、实作体验」及「情意感受」3大面向，让学生建立幼儿视觉艺术美感教育内涵与方法，增进感官探索、艺术赏析与创作表现的经验，期望建立学生对幼儿视觉艺术美感教育的正向态度和兴趣。在课堂中融入问题与案例活动讨论、媒材操作、创作体验、情境设置练习、教案设计、试教展演及业师讲座，让学生于课堂中更进一步探讨，建立团队合作及培养独立思考。