深入实习2个月，与各部门专业人员观摩交流，了解不同的社工教育模式

图为印度大学生表演传统舞蹈，欢迎亚大社工系师生。

亚洲大学社工系，今年有27位同学获教育部学海系列补助出国，其中，有6位同学生暑假期间，到印度国立多重身心障碍早期疗癒机构(NIEPMD)实习2个月，到各部门与社工、临床谘商师、特教师、职能治疗师、物理治疗师等观摩交流，了解因文化差异所发展出不同的社工教育工作模式。

带队的亚大图书馆长、社工系廖淑娟老师表示，多重身心障碍早期疗癒机构(NIEPMD)主要是服务发展迟缓、身心障碍的孩子与其家庭，整合性的评估与疗育服务，为特殊儿童和家庭提供必要的治疗、教育、家庭支持、社会适应等相关服务和照顾。因为是运用专业团队合作模式，同学实习能够学习整合各专业领域的知能。

廖淑娟老师指出，随行的老师还有：亚大社工系退休教授李美玲、兼任讲师林钰萦。林钰萦讲师是亚大社工系毕业校友，在就读大学、硕士班时，曾2次获补助到印度实习。此行中，印度妇女组织、斯坦大学(Hindustan College of Art & Science)分别举办盛大欢迎会，让台印的社工系师生、社福人员深入交流。

图为亚大社工系老师廖淑娟(后排左2)和系上师生，与印度国立多重身心障碍早期疗癒机构(NIEPMD)人员合影。

参与实习的黄筠涓同学说，初到印度感到陌生，但是机构督导与工作人员都非常热情且友善，消弭她内心的不安感。台、印的身心障碍机构运作模式截然不同，虽然两国的社工教育、理论基础都是源自英、美，但因文化差异，各自发展出独特的工作模式。在印度实习除了能拓展国际视野，也会去观摩不同国家的社工发展优势。

林淑芬同学说，很开心可以到印度实习，了解机构内各部门工作，学习机构的服务方法，机构中拥有丰富且完整的服务内容，都是以家庭为中心的工作方式，值得去学习和应用。其馀时间与当地同学交流、品嚐印度美食、体验传统文化，都是难忘的回忆。

此外，廖淑娟老师也代表亚大与印度马德拉斯基督教学院(MCC)重新签署合作协议MOU，持续两校各项交流，包括：summer programs、海外实习、国际研讨会等。校友林钰萦老师获MCC邀请，以全英语演讲介绍台湾在儿童虐待防治与强制性亲职教育推动情形，获好评。

图为亚大社工系师生，和印度马德拉斯基督教学院(MCC)老师、同学合影。