吸引多所大学不同科系28位老师参与，从生活角度与经验去呼应国际视野，对于将SDGs融入教学设计，目标更明确

图为好氏永续服务共同创办人邱钧评(右1)，带领学员将SDGs议题延伸应用。

亚洲大学护理学院执行「永续高龄失智友善包容社区：数码创新x护智处方x社会共融」大学社会责任(USR)计画，与「好氏永续服务」合作，暑假期间举办一连2天的「永续发展SDGs种子师资培训」工作坊，参与的有亚大、国立虎尾科技大学、南开科技大学等不同科系28位老师，以小组协作方式，培育永续发展SDGs种子师资。

工作坊首日，由好氏永续服务共同创办人邱钧评，运用「我们的福尔摩沙」SDGs桌游，引领参与老师在观测社会事件卡的文字叙述、时事影片后，共同讨论对应的SDGs指标后竞赛，从游戏化过程中认识台湾在地议题，连结国际永续语言。并将SDGs议题延伸应用，结合各专业领域对生活议题观察，各组发想创作事件卡，包括：爆满的急诊室、十面埋伏、馀生梦魇、怪兽电力公司、水土不符等。

第2天由好氏永续服务讲师傅奕荣，分享永续发展教育（ESD）教学设计，永续发展教育被认为是促成全球永续发展的重要途径，目的在于培养个人整合面对未来复杂社会所应具备的知识、技能、价值与态度，也就是「永续关键素养」，培力个人成为致力实践永续愿景的改变者。

图为亚大护理系老师，以小组讨论方式编写事件卡。

参与教师表示，透过此次工作坊，更了解永续发展理念，从生活角度与经验去呼应国际视野，对于未来如何将永续发展目标融入教学设计能更明确。虎尾科大曾老师在社群网站回馈，谢谢亚大开放这么好的课程，让外校老师有参与学习机会，在好氏永续服务讲师分享下受益良多，除了要感谢同组老师不吝分享外，更要感谢亚大护理学院高龄失智友善USR计画团队成员的贴心服务。

图为亚大护理学院USR计画共同主持人护理学系彭逸稘老师(2排右5)，与好氏永续服务共同创办人邱钧评(前排右2)、傅奕荣(前排右1)，和参与工作坊的种子老师合影。