课程融入产学、社会服务学习，亚大推动永续成果获肯定

图为台湾永续能源研究基金会董事长简又新(左)，颁奖给亚大詹镕瑄老师(右)。

亚洲大学室内设计系詹镕瑄老师，参加台湾永续能源研究基金会举办「2024永续教学实践与成果竞赛」，在入围决赛的20位各大学优秀教师中，以执行「亚大永续实践深根校园计画」成果脱颖而出，获优选奖。

该项竞赛目的，是为提升大学教师在永续发展领域的教学品质，鼓励大专院校教师将联合国SDGs永续发展目标融入课程内容，并涵盖传授专业知识传授与产学合作计画、及以社会服务学习为内涵的教学安排，缩短学用落差与接轨生活，增进学生对永续发展目标的学习成效。

亚大学务长兼副永续长张少樑表示，这次竞赛十分激烈，根据主办单位统计，全国各大专院校有将近100件教学成果参与竞赛，再选出20位教师入围决赛，进行口头报告；詹镕瑄老师首次参赛即获得优选奖，表现优异，亚大推动永续成果受到肯定。

获奖的詹镕瑄老师指出，她连续2年执行「亚大永续实践深根校园计画」，参加竞赛的课程成果内容，在课程融入产学与社会服务学习，结合永续校园实践，是亚大执行永续累积的实质成果。

詹镕瑄老师说，亚大推动SDGs融入课程，永续发展目标也深化校园文化，此次结合校园、产学与社会，提供学生多面向的学习资源，未来将增进跨领域合作，培养兼具永续知识和永续态度的人才，并以实际行动展现对永续的贡献。

图为亚大詹镕瑄老师(右2)，在颁奖典礼与评审等合影。