亚大护理学院办「永续发展SDGs种子师资培训」工作坊！

2022-04-29

「打造高龄失智友善城镇」USR计画，引导学生认识全球永续发展议题，从自身日常生活环境出发，研拟行动方案并付诸实践。

图说：亚大护理学院院长吴桦姗，为「永续发展SDGs种子师资培训」工作坊开场致词。

亚洲大学护理学院大学社会责任(USR)计画「打造高龄失智友善城镇」，与「好氏社会企业」合作，4月14、15合办「永续发展SDGs种子师资培训」工作坊运用好氏社会企业所研发之「我们的福尔摩沙」SDGs桌游，让师生透过游戏化体验与学习模式，深入了解联合国永续发展( SDGs)17项目标，将SDGs融入自身专业课程、开发SDGs创新教学，引导学生认识全球永续发展议题，从自身日常生活环境出发，研拟行动方案并付诸实践。

亚大为带动全校师生响应联合国永续发展目标，由校长蔡进发推动下，成立校级永续发展委员会，各学院则成立院级永续发展委员会，依各院专业属性推动融入SDGs特色课程与活动，培养各院学生世界公民意识与永续发展力。

图说：好氏社会企业共同创办人陈建哲(右)，带领各组师生进行SDGs桌游「我们的福尔摩沙」体验学习。

护理学院院长吴桦姗表示，护理学院课程与教学活动主要聚焦链结「健康福祉」（SDG3）、「优质教育」(SDG4)、「性别平等」(SDG5) 、「促进平等」（SDG10）、「永续城乡」（SDG11）、「夥伴关系」（SDG17）等6项，教师透过问题导向学习法关怀为本，从在地需求出发，透过护理专业知能、跨领域合作，寻找在地议题最佳解方并实践，为社会环境永续尽社会公民责任。护理学院举办「永续发展SDGs种子师资培训」工作坊，以小组协作方式，培育首波永续发展SDGs种子师资及教学助理共24名，吸引护理系、心理系、健管系、财经系等校内跨科系学生选修，未来可支援SDGs游戏化课程推动亚大永续发展教育。

工作坊首日，由好氏社会企业共同创办人陈建哲运用SDGs桌游「我们的福尔摩沙」引领参与师生，当社会事件卡产生时，需先观测事件中的文字叙述、时事影片后，共同讨论对应的SDGs指标，进行有效的合作或竞争，师生可从游戏化过程中认识台湾在地议题，连结国际永续语言。

图说：分组师生观测社会事件卡议题陈述及影片后，共同讨论对应的SDGs指标。

次日，好氏社会企业共同创办人邱钧评分享永续发展目标，连结亚大校园对应SDGs实践方案。引导参加师生共同发想，以游戏中「观测-投资-解决-回收」四个步骤，结合各专业领域对生活议题观察，由各组自行创发事件卡，包括食从哪里来、守护小妈妈、我的疫苗在哪里等，并将师生自行研发之事件卡融入原SDGs桌游事件卡中，作为各组须进一步投入解决的社会新议题，实作体验令师生更清楚如何将游戏化SDGs模式导入于教学课堂。参与两日工作坊之每位师生，皆获得由好氏社会企业认证的种子培训证书。

参与师生表示，原本对于永续发展SDGs议题感到十分陌生，大学期间只会专注于自己科系专业领域学习、思维较侷限，这次讲师以生活中实际例子，带领师生看到更多国内外正在发生的事件，了解永续发展SDGs之17项大目标及其细项，例如健康福祉包含抗传染病，其实在日常生活中都能做到，像捲起袖子打疫苗即是促进健康福祉的行动，透过桌游的方式，不仅加深对SDGs目标的认识，也知道要做到永续发展，是需要大家一起沟通合作。

图说：亚大护理学院院长吴桦姗(前排左四)与好氏社会企业共同创办人陈建哲(前排右三)、邱钧评(前排右二)，及参与工作坊师生手持种子培训证书合影。