持续办理EMI培训，提升教师全英语授课专业课程知能

香港科技大学语文教育中心高级讲师Po Lung Li，与上课学员互动。

亚洲大学语文教学研究发展中心、EMI推动资源办公室，为提升亚大教师EMI教授专业课程知能，举办为期1周的全英语授课(EMI)密集研习营，邀请香港科技大学语文教育中心高级讲师Po Lung Li，进行密集授课、演讲；另举办「学科老师的副业探索:工程学科英文写作训练经验」讲座，邀请兴大机械工程系陈任之老师专题演讲。

亚大语发中心主任陈淑娟表示，为提供教师符合场域需求的教学知能与技巧，持续和世界知名大学、台湾EMI区域资源中心合作，办理EMI培训。此次密集研习营区分为11个主题，包括：为什么使用英语作为教学语言、使用英语作为教学语言、向学生提出问题、常用课堂语言、学术语言的特点、处理学术语言的教学策略、有效教师话语的特征与调整策略、创造良好的课堂氛围、提升英语发音、处理常见语言和发音错误、及课程具备要素等。

亚大室设系李昀叡老师，上台进行小型演讲。

Po Lung Li博士表示，使用英语作为教学语言的目标之一，是最大限度的提高学生接触英语。在这样的语言环境能帮助学生提高英语水平，即使教授英语不是该门课教师的主要职责，老师仍然需使用英语进行授课或讲解。

参与师生除了参与整周密集课程外，还必须进行mini-lecture(小型演讲)10分钟，才能取得EMI授课的资格认证。资工系陈兴忠老师说，讲师授课内容丰富有趣，是很棒的研习营。心理系吕欣蔓老师说，讲师分享了许多宝贵的教学经验，收获多。

此外，陈任之老师分享全英语授课课程推行的反思、使用有效的教学方法与工具。他指出，使用EMI教学的教师需熟练运用教学技巧，如：强调重点、适时总结，多鼓励学生使用英语表达，而非仅靠中文理解课程内容。推动双语教育需设立如：持续强化学生的学术写作能力、提升学生的口语表达与专业简报能力、及训练学生能在论文答辩和学术研讨会等情境中英语问答等能力的长远目标。

亚大语发中心主任陈淑娟(前排左2)、香港科技大学Po Lung Li讲师(前排左2)、参与研习教师合影。