到美国俄亥俄大学「沟通科学及障碍系」研习，在亚大所学专业出国时能无缝接轨、与国际同步

图为俄亥俄大学沟通障碍科系同学，为亚大研习同学办欢迎会。

亚洲大学听语系，王奕权、冯沅琪、郭旻惠、吕文翔4位同学，获教育部学海筑梦」计画补助，到美国美国俄亥俄大学(Ohio University)「沟通科学及障碍系」研习1个月。同学说，到了国外才知道，学校建置国际标准的听语实验室，让他们出国研习时，去旁听硕士班课程也能够无缝接轨。

带队的听语系张慧珊老师表示，4位同学分为2组，语言治疗学程王奕权、冯沅琪同学，修习包含成人/婴幼儿吞咽障碍、成人语言障碍、语音异常语言治疗相关专业课程。除了与俄亥俄大学学生一同上课外，也前往位于该校附近的小学及其附设幼稚园进行临床见习，近距离看见校园早疗系统、个别化教育计画Individualized Educational Program (IEP)的实践。

听力组郭旻惠、吕文翔同学，修习人工电子耳、基础听力科学、进阶听力学、电生理听力学等课程，也到当地的听力所研习，学习到不同语言系统对听力需求的影响，及各种不同听觉辅助工具的灵活运用。

图为(由右而左)亚大听语系老师张慧珊、冯沅琪、吕文翔、王奕权、郭旻惠4位同学，在俄亥俄大学沟通障碍科系馆前合影。

王奕权同学指出，到了国外后才发现，学校建置的国际标准听语实验室、仪器设备，不仅在校内时就能结合课堂理论知识与实作应用，扩大学习的深度、广度，在出国研习时能够无缝接轨，与国际同步。在这趟学习旅途上收获满满，看见了不一样的听语专业人员培养与实务，这些宝贵的经历，都是未来出国深造的试金石。

冯沅琪同学说，在美国研习中发现，治疗方法上的差异，更了解到尊重、包容不同文化和观点的重要性。此外，美国需获得硕士学位才可考相关证照，教学步调较慢，也有更多时间讨论与思考，让他养成批判性思考的能力。

吕文翔同学表示，由于美国大学听力师所需修读时间较台湾长，课程内容较为详尽，但在校所学的专业仍能适应海外课程，去旁听俄亥俄大学硕士班课程，也不觉得吃力，与当地同学相处十分愉快。美国大学还有许多台湾没有的课程，像是多元文化，因为美国是文化大熔炉，各色人种、身分、性别、性向等，都是上课讨论东西，是很宝贵体验不同文化的经历。

图为亚大听语系老师张慧珊(左4)、俄亥俄大学老师李照阳(左6)，和王奕权(左1)、冯沅琪(左2)、吕文翔(左3)、郭旻惠(左5)4位同学合影。

4位亚大同学在美国俄亥俄大学研习表现获肯定，沟通科学及障碍系老师也说，非常欢迎亚大同学生返校后再联络、请益，并鼓励同学毕业后，能到美国进修听语研究所课程，攻读硕、博士。