114学年通过6件，大三生林郁珺获「113年大专生研究计画」创作奖

亚大心理系林郁珺同学（左），由廖瑞铭老师（右）指导进行心理药理学实验。此次她获「113年大专生研究计画」创作奖。

亚洲大学心理系，有6件通过国科会「114年大专生研究计画」补助，累计自107至114年共通过国科会大专生研究计画44件，在全国31所有心理系的大学中排名第2、全台私大第1，仅次于台大心理系。大三生林郁珺执行「113年大专生研究计画」，因成果优异获「创作奖」。

林郁珺同学由心理系主任廖瑞铭指导，以「第一族代谢型麸胺酸受体拮抗剂对低频率操作式行为的冲动反应之影响效果」为主题，研究结合心理学、神经科学，透过动物行为模式的心理药理学实验，探测神经化学传递物质麸胺酸调控冲动行为的神经机制。研究成果已部分发表于学术会议，另改写投稿国际期刊。

廖主任表示，林郁珺同学跨领域修读心理、医健、资讯等课程，对每门课都抱持高昂的学习热忱，将课堂所学的知识延伸至实证研究。她在执行大专生研究计画期间，从文献阅读与分析，建立严谨的研究设计，再务实的进行实验与资料分析，最后经过无数次编修才完成报告，每个阶段都展现积极学习的态度，充分展现出无比的研究热情。

亚大心理系举办「逐梦小组」座谈会，构思研究计画。

亚大心理系通过「114年大专生研究计画」，包括：1. 廖御圻老师指导、廖偲霈同学的「有氧运动训练对社区高龄者的身体活动、认知功能与安适幸福感之促进效果」研究；2. 廖御圻老师指导、张竹昕同学的 「压力对于大学生前瞻性记忆的影响，以及两者与冲动性之关联」研究；3. 周廷玺老师指导、王莘瑜同学的「速配约会里的美丽焦虑:不同互动主题如何影响社交容貌焦虑?」研究；4. 叶品阳老师指导、萧安筑同学的「结合生成式人工智能技术与机率折扣作业探讨容貌焦虑于补偿性消费行为之影响」研究；5. 张素惠老师指导、郭佳蓁同学的「大学生依附关系对其人际互动模式及压力因应策略之影响」研究；6. 叶品阳老师指导、黄虹瑀同学的「专心走路难？不难？：结合虚拟实境与眼动技术分析过度使用手机者之用路安全」研究。

廖主任说，亚大心理系114学年通过大专生研究计画件数再增加，且连续2年获得大专生研究计画创作奖。该系一向重视学生科学思维与实作能力的养成，透过课堂教学与实务研究无缝接轨的课程设计，鼓励学生从基础理论出发，进入实验室进行专题探究，或深入实务场域思索心理学在真实情境中的应用。学生运用心理科学的方法，探讨人们在生活中面临的各类课题，涵盖临床、谘商、工商等多元实务领域，进行系统性的观察、分析、评估与实务回应，整合心理学的专业知能与实际需求。

另外，心理系每学期定期举办「逐梦小组」，由教师启迪学生发展研究构想，逐步建立研究假设、设计实验、分析数据，并撰写学术报告或投稿发表；大学部学生皆须完成至少两学期的毕业专题研究，作为毕业门槛之一，强化学生的研究素养，培育心理学专业人才。

亚大心理系每年都会举办大四同学的「毕业专题成果发表会」。